Ppadel

¿Quieres conocer los secretos del Método de trabajo de los mejores jugadores del mundo?

¿Sabes cómo preparar a tus alumnos para llegar a lo más alto?

 Objetivos:

• Mejorar la calidad de las clases de Padel que se imparten.
• Manejar la temporización de las técnicas propias del deporte.
• Basar la enseñanza en los métodos modernos de Aprendizaje Significativo.
• Optimizar cada sesión para lograr el máximo de beneficio Alumno-Profesor.
• Mejorar el juego tanto en aspectos Tácticos, como Estratégicos.

Fechas:

• Del  22 al 26 de Febrero de 2010.
• Instalaciones Reserva del Higuerón Sport Club.
• Horario de lunes a viernes de  15 a 17 hs
• Mínimo de alumnos para el desarrollo del curso 10 personas.
• Reservas antes del 16 de Febrero de 2010.
  

  Una clase con Miguel Sciorilli

Temario:

• Claves del Método de trabajo de Miguel Sciorilli.
• ¿Qué piensa la gente del pádel?
• Conocimientos del monitor-entrenador. ¿Cómo lo comunico?
• Respondiendo a sus expectativas con nuestras clases
• Enfocando la enseñanza hacia los alumnos
• ¿Cómo aprenden los alumnos?
• Técnicas para conocer cómo aprenden los jugadores
• Buscando el desafío óptimo para cada uno.
• El rol moderno del monitor-entrenador de Pádel.
• Generando el ambiente necesario para rendir.
• ¿Entiende el alumno para qué sirven los golpes?
• El uso de los golpes en un contexto táctico. (jugando al Pádel)
• Análisis y mejora del juego de nuestros alumnos. ¿Qué tener en cuenta? Haciendo un análisis completo. (Planilla análisis jugadores)
• Decidiendo con los golpes-Sensaciones de la mano-Acrónimo “GRABAR”
• Cómo crear drills y ejercicios de situaciones de juego para todos los niveles(planilla de creación de drills)
• Planificando la sesión para distintos tipos de alumnos: principiantes, intermedios, competición.
• Juegos y competiciones “cooperativas” y ”competitivas”. Distintas formas de puntuar. Diferentes reglas para cada jugador.
• El coaching en el Pádel. Preparando el partido.
• Comunicándonos con los jugadores durante el partido.
• Qué tiempo tengo para hablar, ¿qué digo? ¿Cómo lo digo? ¿En qué momento?
• Revisión post-partido.

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